布谷鸟

与乐同行,乐享教研记宁溪镇中心金岙幼

发布时间:2022/6/27 21:05:04   
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HEY·期待一场音乐的邂逅

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打击乐活动作为幼儿园音乐教学活动的一种,能激发幼儿的学习兴趣,提高幼儿的节奏感,培养幼儿的音乐感受能力和理解能力,促进幼儿合作意识和能力的发展。

为促进打击乐组织策略学习,提高全体教师打击乐教学组织能力,我园音乐教研小组开展了本学期的打击乐教研活动。

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为了保证教研活动的完美开展,三位老师进行了第一次磨课。磨课结束后,教研组成员从目标、准备、过程等多方面进行探讨,并整合大家的意见对活动进行调整。

特别是黄老师的《魔法森林》这一节,通过研讨,教研组成员认为音乐节奏不够强烈导致幼儿无法自主演奏,并且本节活动以律动为主少了演奏的乐趣,希望在下次试教中有所调整。

通过第一次磨课三位老师更加深刻地理解了自己的活动内容,改进了其中的一些教学方法,丰富了教学手段。

1.大班打击乐《布谷鸟》

SweetMemories

首先是陈老师的大班打击乐活动《布谷鸟》。通过布谷鸟的视频和声音的导入,让幼儿认识并了解布谷鸟,为接下来的活动进行铺垫。通过布谷鸟音乐让幼儿跟着音乐节奏创编动作。根据图谱,用拍手和拍腿练习节奏。最后,通过参加演唱会的形式,让幼儿用打击乐器进行表演。幼儿玩在其中,感受打击乐的乐趣。

2.中班打击乐《四季歌》

接下来是黄老师的中班打击乐活动《四季歌》。通过谈话导入,让幼儿了解一年四季,并引出四季歌,让幼儿从音乐中听一听四季里有哪些景色和美妙的声音。然后通过沙蛋、刮棒、碰钟、铃鼓四种乐器进行分组代表四季来合奏四季歌。

3.小班打击乐《棒棒糖》

SweetMemories

最后是李老师的小班打击乐活动《棒棒糖》,通过魔法咒语变出棒棒糖引出音乐,幼儿兴趣浓厚,认真倾听音乐。在老师的引导下,幼儿用身体动作来表现音乐。在幼儿熟悉音乐之后,老师引出串铃魔法棒,幼儿通过串铃表现音乐,幼儿在合奏中变出棒棒糖,感受打击乐带来的乐趣。

4.集体研讨

活动结束后,音乐教研组的成员们再次进行了研讨。首先三位老师对本次活动较上一次所调整的地方进行讲解,并对本次活动中所出现的问题提出疑问。小组成员们积极发言,将三个活动中存在的问题一一指出并提出调整意见,希望在展示活动中,三位老师给我们带来精彩的打击乐活动。

1.大班打击乐《布谷鸟》

图谱修改前

图谱修改后

2.中班打击乐《四季歌》

图谱修改前

图谱修改后

3.小班打击乐《棒棒糖》

乐器修改前

乐器修改后

本次活动的开展,

开拓教师们的视野,

对打击乐教学活动,

有了进一步深刻的认识和理解。

相信通过本次教研活动的开展,

使幼儿园教师的音乐活动有更多的提升,

也将会使孩子们在奇妙的音乐之旅中,拥有快乐的童年!

图片:陈海红

文字、排版:蒋佳伦

审核:李瑞燕

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