新布谷鸟飞来了

大家好，我是中班的辛蔚，我今年5岁了。

我的爱好是画画、做手工、讲故事。

我希望所有的小朋友能一起加入到读书月活动中，让我们在知识的海洋中一起健康地成长。

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推荐理由：

3岁以后，幼儿就开始对死亡产生好奇。他们可能会提出“什么是死”、“为什么会死”这样的问题。那我们怎么对幼儿进行生命教育呢？生命教育，最重要的目的是让孩子认识到生命的重要与宝贵。

当孩子真正地理解到生命的规律与意义时，便会更加善待和珍爱生命。

小米的窗外有一棵大树，

书上住着一只布谷鸟。

小米和布谷鸟是好朋友。

每天早上，小米都会给布谷鸟喂香香的面包末。

每天早上，布谷鸟都会给小米唱起欢快的歌。

可是今天，小米没有听见布谷鸟的歌声。

“布谷鸟上哪儿去了？”

小米推开窗户四处张望，

“咦，布谷鸟躺在地上呢，它还在睡觉吗？”

小米跑到窗外的大树下，

大声地喊着：

“布谷鸟，快起床啦！”

可是，布谷鸟一动也不动。

小米轻轻地捧起布谷鸟：

“布谷鸟，你是不是病了？”

布谷鸟好像真的病了，

它不拍打翅膀，也不睁开眼睛。

小米好担心！

这时，妈妈走过来仔细看了看：

“宝贝，布谷鸟太老了，它死了......”

“妈妈，什么是死？”小米不安地问。

“布谷鸟死了，就是它再也不吃东西了，也不能在天上飞了。”

“它昨天还是好好的呀，我不要布谷鸟死！”

小米好伤心，眼泪吧嗒吧嗒地流了下来。

“宝贝，你看，”妈妈牵着小米的手说，

“树叶昨天还长在树上，

可是今天，它们就落下来了。

所有的生命都会老去，都会离开世界，

老布谷鸟也一样......”

“妈妈，春天的时候，树叶还会长出来。

要是我们把布谷鸟种在土里，它也会长出来吗？”

“那我们试试吧！”

妈妈找来一个漂亮的小盒子，

把布谷鸟轻轻地放了进去。

小米把盒子埋在窗外的大树下：

“布谷鸟，不要伤心，春天你就能见到我了。”

小米还捡了几片黄黄的、美丽的树叶放在旁边。

周围静静的，一点儿声音也没有......

冬天来了，

树叶都落了，周围的鸟儿们也飞走了。

小米更想念她的布谷鸟了。

积雪慢慢融化，春天终于来了，

大树长出了绿绿的新叶。

一天早上，小米听到一阵“布谷布谷，布谷布谷”的歌声，

“布谷鸟，是你吗？”小米激动地推开窗户。

树上果真停着一只布谷鸟，正专心地唱着歌。

可是......

......它不是小米的布谷鸟！

小米难过地找到妈妈：

“树叶都长出来了，我的布谷鸟

什么时候才能回来呢？”

妈妈搂着小米，温柔地说：

“宝贝，老布谷鸟再也不会回来了。

春天里的每片树叶都是新的，布谷鸟也是新的。

新布谷鸟会天天陪着你。”

小米抬起头，

新布谷鸟正站在树枝上欢快地唱着歌：

“布谷布谷，布谷布谷......”

第二天早上，新布谷鸟又飞来了。

第三天，第四天，都是这样......

慢慢地，

小米发现新布谷鸟和老布谷鸟一样，也能唱出动听的歌。

慢慢地，小米喜欢上了新布谷鸟：

“布谷鸟，布谷鸟，你也来尝尝我的面包末吧！”

如何跟孩子解释死亡？

在告诉孩子谁死了的真相时，要说得简洁清晰，不要说过多细节，使用适合该年龄孩子可接受的语言和概念。孩子的年纪愈小，解释愈要简单。简洁通俗的科学解释可以解惑，而不恰当的类比和撒谎常会引起宝新的恐慌和疑惑。

在和孩子进行生命教育的交流时，应贯穿始终地给他传达一种尊重生命、善待生命的态度和信念，不是什么具体的教条。这样的交流，将更多地对孩子的人格产生影响，在各种有关生命的活动中让让宝宝得死亡是生命本质的一部分。

END