“唱响童年，秀出自我”

—大班级部庆六一联欢会活动方案

活动过程

1、播放ppt演出前15分钟2、舞蹈《大闹天宫》开场3、主持人上场4、园长妈妈讲话5、家长代表讲话6、《江南》歌唱+韵律7、《牧笛》奏乐8、《花儿与精灵》亲子表演9、《小丑俱乐部》韵律10、《鹬蚌相争》11、《颠倒歌》歌唱+韵律12、主持人上场，节目结束

活动内容（附主持词）

在家长等待期间，播放PPT，内容是以大班幼小衔接的教育教学活动、生活活动、区域活动、户外体育技能锻炼等特色课程的展示，以及有关学习习惯养成的照片和大型活动的展现（照片中可以有幼儿写字、跳绳等户外活动，）最后一页以班级为单位，播放孩子们对小学生活的期望。1、《大闹天宫》开场舞

2、主持人上场甲：尊敬的各位领导、亲爱的家长朋友们乙：敬爱的老师们甲：可爱的小朋友们合：大家好！甲：走进六月，倾听南风的唿唤：乙：走进六月，感受阳光的温暖。甲：六月，贮存我们流逝的岁月。乙：六月，撑起我们希望的未来。甲：六月，是我们的节日，我们为它添彩乙：在这个鲜花般的节日里，让我们代表XXX幼儿园所有的老师，向小朋友们表示最衷心的节日祝福，向一直支持我们的家长朋友表示真挚的感谢。

甲：下面有请我们亲爱的园长妈妈为小朋友们送上最真挚的祝福。

3、园长妈妈讲话(根据各园情况，园长自己准备）

甲：谢谢园长妈妈真诚的祝福!感谢园长妈妈的祝福，今天我们还有来自XX班的一位家长朋友送上她的祝福。

4、家长代表讲话乙：感谢XX妈妈的祝福，我们同样把掌声送给她

江南可采莲，莲叶何田田。小朋友们你们知道这首诗写的是哪里吗？对了，就是江南。江南可美了，莲花朵朵，碧波荡漾，瞧，采莲的小朋友来了。

5、《江南》歌唱+韵律

甲：感谢小朋友的精彩表演，一下子就把我们带进了江南水乡。听，小牧童正骑着水牛，吹着牧笛悠然的走来了。

6、《牧童短笛》奏乐＋表演

乙：感谢XX小朋友们带来的精彩演奏。小朋友们看，我手里拿的是什么？（主持人出示鲜花）这些花儿啊，可是小精灵种出来的呢，不信，你们瞧。

7、《花儿与精灵》亲子韵律

甲：谢谢XX班的小朋友和家长朋友们带来精彩表演。小丑表演是最受欢迎的表演艺术形式，那滑稽的表演带给了我们多少笑声啊，请欣赏XX班的小朋友带来的精彩表演《小丑俱乐部》，掌声欢迎他们。

8、《小丑俱乐部》韵律

乙：刚才的小丑可真是滑稽有趣，逗的大家哈哈大笑，有一只河蚌和一只鹬鸟，可没有心思欣赏我们这精彩表演，它们正打得不可开交。下面请欣赏XX班小朋友带来的表演《鹬蚌相争》

9、《鹬蚌相争》韵律

甲：谢谢小朋友的精彩表演，有这样一片森林，叫颠倒森林，里面所有的事情都是颠倒的，这是怎么回事呢？我们快去看看吧.

10、《颠倒歌》歌唱+韵律

11、主持人上场甲：六一是一曲欢歌，跳跃着美妙的音符。乙：六一是一首小诗，字里行间写满幸福。甲：今天我们用自己的方式秀出自我。乙：明天我们将如出巢的雄鹰展翅高飞。甲：亲爱的小朋友们，你们是今天的花朵，明天的太阳。乙：你们的明天将更加美好。甲：在此我宣布：XXXX年“唱响童年，秀出自我”庆六一活动圆满结束。甲、乙：期待我们再相聚！

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节目排演策略

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《大闹天宫》

1、音乐选用：布谷布谷玩音乐第6级《大闹天宫》。

2、服装要求：选择孙悟空美猴王的服饰。

3、道具：金箍棒每人一根。

4、队型参考：以班级幼儿30人为例，实际以班级实际人数为例，可添加和减少，队形不变。

5、排练建议

将幼儿分成三组上场。

00:00-00:16一组、二组幼儿右手拿金箍棒、左手放在额头做眺望装，小碎步从舞台两侧上场。

00:16-00:30一二组原地做转金箍棒动作。

00:30-00:45一二组原地做“火眼金睛”动作。

00:45-01:00一二组分别向右、向左行进，在舞台两侧围圆。三组从舞台一侧上场至在舞台的正后侧。

01:00-01:16一二组在圆圈位置、三组在舞台正后侧，做“打妖怪”动作。要求动作整齐且有力度。

01:16-01:32三组幼儿原地卡点做孙悟空造型动作，教师可根据幼儿实际情况，安排幼儿造型动作。

01:32-01:45一二组幼儿向圆心聚拢、三组向第一排中间幼儿聚拢，摆出最后造型。

6、动作建议：参考课程布谷布谷玩音乐第6级《大闹天宫》中的动作。

《江南》

1、音乐选用：布谷布谷玩音乐第6级《江南》。

2、服装要求：中国风或汉服演出服。

3、队型参考：以班级幼儿30人为例，实际以班级实际人数为例，可添加和减少，队形不变。

4、排练建议：

歌曲演唱部分：二组、三组演唱，一组做韵律动作。

歌曲朗诵部分：一组朗诵，二组、三组做韵律动作。

5、动作建议：参考布谷布谷玩音乐第6级《江南》中的动作。

《牧笛》

1、音乐选用：布谷布谷玩音乐第6级《牧笛》。

2、服装要求：统一的演出服。

3、道具：三角铁、双响筒。

4、队型参考：以班级幼儿30人为例，实际以班级实际人数为例，可添加和减少，队形不变。

5、演奏建议：参考布谷布谷玩音乐第6级《牧笛》中的演奏图谱和视频。可增加乐器：碰铃、打棒，碰铃和三角铁一组，演奏相同节奏型。打棒和双响筒一组，演奏相同节奏型。

《花儿与精灵》

1、音乐选用：参考布谷布谷玩音乐第6级《花儿与精灵》。

2、服装要求：女生：纱裙，男生：短袖衬衣，短裤。妈妈：裙子爸爸：短袖衬衣，深色长裤。

3、道具：魔法棒。

4、队型参考：以班级幼儿30人为例，实际以班级实际人数为例，可添加和减少，队形不变。

幼儿站在家长的一侧。教师可根据幼儿和家长的性别组合，进行分组，比如女儿和爸爸组合站一列，女儿和妈妈站一列，儿子和妈妈站一列。

5、排练建议：第一遍音乐，家长表演精灵，小朋友表演花朵，第二遍音乐，家长表演花朵，小朋友表演精灵。

6、动作建议：参考布谷布谷玩音乐第6级《花儿与精灵》中的动作。

《小丑俱乐部》

1、音乐选用：布谷布谷玩音乐第6级《小丑俱乐部》。

2、服装要求：小丑演出服、假发。

3、队型参考：以班级幼儿30人为例，实际以班级实际人数为例，可添加和减少，队形不变。

4、排练建议：

前奏：一组幼儿在音乐开始前，背对观众站立准备，音乐开始，幼儿转身面向观众，做搞笑三连拍动作。00:07-00:25一组幼儿原地做小丑走路动作，二组、三组幼儿做小丑走路动作上场。00:25-00:52幼儿集体做小丑表演的动作，可三组动作相同，也可不同。第二段音乐，动作重复第一段动作即可。可在小丑走路部分加入队形变化。

5、动作建议：参考布谷布谷玩音乐第6级《小丑俱乐部》中的动作。

《鹬蚌相争》

1、音乐选用：布谷布谷玩音乐第6级《鹬蚌相争》。

2、服装要求：表演蚌的幼儿穿着蚌壳表演服，表演鹬鸟的幼儿穿白黑色鸟的表演服。

3、队型参考：以班级幼儿30人为例，实际以班级实际人数为例，可添加和减少，队形不变。

4、排练建议

表演鹬鸟和蚌的幼儿各占总人数的2分之1，音乐A段(00:00-00:38)：表演蚌的幼儿，一边跟随节奏做开合蚌壳的动作，一边从舞台两侧上场。音乐B段（00:38-01:09）：表演鹬鸟的幼儿，飞舞着从舞台两侧上场。站到“蚌”旁边。表演蚌的幼儿将蚌壳合起来，原地不动。音乐C段（01:09-结束）：表演“鹬蚌相争”的场景，表演蚌壳的幼儿根据乐曲节奏，开合蚌壳，表演鹬鸟的幼儿，用手模仿鹬鸟的嘴，根据乐曲节奏，将手臂伸进蚌壳，去“啄”蚌，前4遍动作，“鹬鸟”要在“蚌壳”合上之前，将手拿出来，第5遍动作，“蚌壳”要将“鹬鸟”的“嘴”夹住，然后两个根据音乐节奏做拉扯状，音乐结束时，两个定住不动。5、动作建议：参考布谷布谷玩音乐第6级《鹬蚌相争》中的动作。

《颠倒歌》

1、音乐选用：布谷布谷玩音乐第6级《颠倒歌》。

2、服装要求：统一的演出服。

3、队型参考：以班级幼儿30人为例，实际以班级实际人数为例，可添加和减少，队形不变。

4、动作建议：参考布谷布谷玩音乐第6级《颠倒歌》中的动作。

注明：所有节目的队形设计都是按照每个班30人的队形排列，在此方案的设计中，是以一个班两个节目，也就是一个孩子可以同时表演两个节目。如果幼儿比较多，根据孩子的能力爱好可以分成两组两个节目，也就是一个孩子表演一个节目。由于园所班级名额的不确定，教师根据教材内容和排练建议，可以进行改动！以呈现出最好的效果为目的！附家长邀请函：

[END]

点击阅读原文即可获取完整演出方案

星标我不迷路哦！更多精彩内容请持续

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