—日新启智幼儿园—

老师听评课行动

为增进老师间的教养互换，通盘升高老师的教室教养程度和幼儿园老师的专科素养，我园于7月26日、7月27日进行了为期两天的听课评课行动。

每位老师在教养历程中都充足表现各自的利益、展现本人的才具，使每个教养行动实质都能展现出本人的革新和走光。老师与幼儿之间彼此互动，教室气氛活泼，同时听课的老师们也从中收获颇丰。课后老师们踊跃参加评课，纷纭对上课的本领提议了贵重的意见。

本次行动也为老师彼此研习搭建了平台，众人配合研习，配合上进！

01

聪聪鼠班-陈华新训练

陈华新训练的展现的教养实质为艺术畛域音乐行动《大猫小猫》。经过教养让幼儿感觉声响的轻重和音乐强弱的比较。并能完备演唱歌曲，自决筛选脚色参加嬉戏。领会玩音乐嬉戏的开心。

以梦为马不负时光

02

嘟嘟猪班-李雪训练

李雪训练的展现的教养实质为《粉刷匠》。经过欢乐的音乐声让幼儿感觉的节拍特色。跟着音乐斗胆呈现，并在行为扮演中感觉到欢乐喜悦的音乐气氛。

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03

聪聪鼠班-王明清训练

王明清训练经过展现非洲鼓音音律动《我爱我的幼儿园》。让幼儿知道并回忆歌词，并可以借助非洲鼓有节拍的扮演歌曲。

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04

嘟嘟猪班-侯硕训练

侯硕训练即日展现的课程名为《我爱我的小动物》。经过精巧的PPT讲授及音乐伴奏，使幼儿能唱准调子，吐字明晰并能斗胆的在集得体前演唱。依照不同动物脚色啼声的特色，随歌曲音律唱出来，领会音乐嬉戏的开心。

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05

乖乖兔班-苏琴训练

苏琴训练经过节拍律动展现课程名为《布谷鸟》。领导幼儿在听听、玩玩的历程中把握4/4拍节拍型，呈现出音乐欢乐的节拍、音律。并让幼儿听音乐打节拍，依照已有阅历，创编新的节拍谱，串连新的节拍行为。知道嬉戏规矩，能收能放，踊跃呈现自我，领会节拍嬉戏的有趣，感觉节拍型的百般和意思。感知多媒体画面的动感，领会行动的开心。

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06

暴暴龙班-张丽娟训练

张丽娟训练经过近来下雨的气候向幼儿们引出即日所授课程《小蚂蚁避雨》。欺诈PPT讲授，使幼儿领会与挚友协做施行歌扮演的有趣。知道回忆歌词，学唱歌曲。并能创编简捷的行为来呈现歌词。

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07

暴暴龙班-徐贝贝训练

徐贝贝训练欺诈互动发问推动幼儿展现即日课程名为《小动物捉迷藏》。让幼儿在动物园的情境中学唱歌曲，并试验用默唱的方法施行讴歌。感觉不同的演唱方法，领会与挚友一同讴歌的开心。

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08

听评课归纳-研究互换

听课完毕后，占用午休时光老师们又踊跃地参加到了评课次序，众人用心纪录、推敲，言无不尽，言无不尽，配合商量，对行动历程施行评估，确定每节公然课中浮现的走光，也对须要完好和改良的地点提议了本人的倡议。互相在诚恳互动互换中找出他人的利益，找到本人的不够。彼此研习、彼此互换、持续寻求、持续深思，在配合商量中发掘题目，收拾题目，不但升高老师教养行动的程度，也增进了老师队列团体素养的晋升。

在以后的劳动中，我园老师会在实习中持续研习，持续升高。制造平台让老师进展，制造机遇让他们展现！进而有用增进了整个幼儿老师的专科化生长。

润物细无声，咱们的翌日会更好！

以梦为马不负时光