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初春三月，草长莺飞间，冬季的凉意还未褪尽，春季带着绿色的气味向咱们走来。春风吹绿了枝端上的新苗，吹绿了地上的小草，也吹动了光彩学子们的热忱。

陶行知说：“生涯即培养”。强调了生涯本人的意义。为使儿童们可以主动与处境“对话”，切身段验做事的有趣，逐个班的训练和家长们团结布局弟子开展“我是小小栽种家”归纳推行主旨运动，领导同砚们经过亲手栽种小辣椒收获期望。

“觉察本人、分享安乐、触摸当然、收获期望。”讲堂伊始，家长代表翟翼飞妈妈向儿童们先容了植物成长的进程和收获过程。小伙伴们纷纭举手讲话发布本人的观点和表白本人的疑难。

哦，本来是云云栽种的呀！想不到栽种也是一门大大的知识，土不能太紧，水不能太多。训练向同砚们详细的陈说了大米的栽种进程。稻谷从收获到收获直至摆上咱们的饭桌要始末悠久的进程，儿童们更能领会到食粮的来之不易。

当发端解说辣椒苗的栽种本领和成长特色时，课堂里反常的肃静，儿童们都想更多的相识辣椒的喜爱特色，控制栽种本领，使本人栽种的小辣椒快快长大。

相识了辣椒的成长习性，接着发端发辣椒苗了。当训练把辣椒苗放在儿童们的手中时，众人分外小心，惟恐掉在地上。有的提早就为它挖好了“家”，悄悄的把辣椒苗放出来，再悄悄的关上一层土。看着儿童们每一个行为都那末小心翼翼，都那末小心，可真为这些心底良善，富饶爱心的儿童点赞！

一对双小手小心翼翼的把蔬菜苗种到了土壤里，一张张幼稚的小脸展现了满意的笑脸。这是同砚们亲手种下的辣椒苗，期望的小种子也种在了他们的心中。经过此次家校联动开展栽种运动，儿童们播下了一颗种子，同时也播下了一个期望，统统儿童的期望集聚起来即是咱们光彩小学的期望。“我是小小栽种家”主旨运动不但培育了弟子的科学栽种意识，升高了弟子的做事审美情味。也对弟子施行了性命培养、负担培养，斥地了弟子对性命宇宙的

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