当前位置： 布谷鸟 >> 布谷鸟的天敌 >> 月志四月里平淡而闪亮的日子
制度改进启动会
4月1日召开全体教师制度改进启动会，党支部书记、园长鲁明月就校园文化改进进行了解读。常务副园长周嘉辉充分分析了我园各项制度的现状以及存在的问题，同时结合上学期督导反馈的问题与建议，确立了八个方面的制度改进的内容和方向。↑
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4月5日清明节假期全园疫情防控行动为了科学、有效、及时防范新型冠状病毒的肺炎疫情，筑牢防疫第一道防线，保障师幼生命安全和身体健康，维护社会和谐稳定，我园于4月5日下午在园内开展了疫情防控预案的学习和演练，同时对幼儿园进行无死角消杀工作。
15：00-16：00
全体教职工对最新修订版应急预案进行学习。
16：00-17：00
全体教职工对园内进行无死角消杀工作。
17：00-18：00
全体教职工进行疫情防控应急演练。
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4月6日“妙事多音乐花园”开课啦“妙事多音乐花园”音乐课，是全人格发展的课程。培养幼儿的音乐能力是本课程的重要目标，但根本目的在于培养幼儿的认知、情商、人际关系、感官统合、肢体能力。本课程博采众长，是一套适龄适发展的科学教育方法，融合了奥尔夫、柯达伊、达克罗兹、戈登音乐教学精华，为幼儿提供多元化、游戏式教学，符合《3－6岁儿童学习与发展指南》精神的教学法。内容包括歌曲、带动作的活动，乐器玩奏、聆听、表演和创编故事等，其主要目的是将幼儿和他的家庭生活带进对音乐、动作和环境的体验之中。
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4月7日读书分享会4月7日下午，我园学习型团队进行第一次读书分享会，通过读书分享会，我们团队就学校制度如何改进达成了共识，李希贵校长在《学校制度改进》中提出的外部性行为标准给我们提供了很好的理论依据，让我们知道了改革的依据是什么，方向是什么，否则没有依据的改革只会让管理越来越混乱。
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4月13日气清景明，清洁明净小班寒食节美食制作：青团阳光明媚柳绿桃红天朗气清与这大好时光相配的是翡翠般晶莹剔透的青团手的温热将这青团紧紧包裹咬开后那一口绿色便是春天的味道似割草机刚刚劳作后草的汁液香气又似松软的榆钱儿在触碰舌尖红色的豆沙是整个春天的红色桃花啦杏花啦榆叶梅啦...这样整个春天就都在小朋友的胃里啦↑
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4月13日防火演练为了进一步强化全园师生的安全观念，提高防火逃生的自救能力，在突发火灾危险的情况下，能争取最短的时间进行安全自救，并让全园教职工及幼儿熟悉安全逃生路线，学习安全防火的有关知识，掌握正确的火灾逃生方法，达到遇险不慌、积极应对的目的。4月13日上午我园进行了防火演练。
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4月16日教职工大会4月16日上午，我园第三届二次全体教职工大会在一楼活动大厅召开。参加本次大会的教职工共计33人，大会由我园工会主席李琴主持。党支部书记、园长鲁明月在大会上宣读《康巴什区第二幼儿园章程》，常务副园长周嘉辉宣读《康巴什区第二幼儿园县管校聘方案》、《康巴什区第二幼儿园工作量管理办法》、《康巴什区第二幼儿园教职工绩效考核评价方案》、《康巴什区第二幼儿园评优选先管理办法》。全体教职工分组讨论了提案和制度，讨论中各位教职工讨论异常热烈，并提出相关意见和建议，大会工作领导小组成员对提案建议和意见进行现场答复，全体教职工对修改后的提案进行了现场匿名投票。经计票员和监票员统计，最终五项提案和制度全部定稿通过。↑
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4月19日"聚焦学生核心经验/素养,
提升学习准备与适应水平"
区域研讨会为进一步提升区域内幼小衔接水平，帮助新生快速适应小学生活，4月19日，康巴什区教体局在康巴什区第二幼儿园开展幼小衔接学生学习准备与适应区域研讨会。市教育事业发展中心相关负责人，康巴什区教育体育局相关负责人，康巴什区属各幼儿园业务园长、大班骨干班主任代表，各小学教学校长、六年级骨干班主任代表参加教研。
为开展好本次教研，参会教师认真研读教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，查阅市、区关于幼小衔接的相关文件和要求，学习教育部《3—6岁儿童学习与发展指南》及幼儿核心经验相关书籍，有的放矢参与研讨。
活动中，参会教师集体观看教育部学前教育宣传月幼小衔接主题宣传片，了解学前教育专家、大班幼儿及家长、幼儿园园长及教师、小学校长及教师对于幼小衔接的看法和工作经验，在思想和行动上受到启发。康巴什区第二幼儿园、康巴什区第十幼儿园、康巴什区第一小学分别作案例分享。
康巴什区第二幼儿园负责人解读了教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》中幼儿学习准备的发展表现，数学认知中各年龄段幼儿学习与发展核心经验及典型表现。
康巴什区第十幼儿园负责人着重介绍了幼儿园幼小衔接背景下数学领域与各区域材料、幼儿一日生活相融合的做法。康巴什区第一小学负责人从了解新生心理、小学与幼儿园双向衔接、多形式开展新生入学适应课程、游戏化实施国家课程、多渠道开展拓展课程、常态化开展家校共育等方面，全面介绍了学校在“双减”背景下幼小衔接工作落实情况。在研讨环节，参会教师围绕做好学习准备与适应、提升幼儿数学认知能力等进行深入研讨，梳理出系列策略方法，互相分享借鉴。
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4月21日疫情防控应急演练午休值班时幼儿发热情景4月21日下午六点，我园安全负责人张敏组织全体教师模拟午休期间幼儿发热应急处理办法。从班级休息室测温，到送至临时隔离点，以及老师与隔离组人员及发热幼儿家长的通话内容，都进行了真实的模拟演练，确保每个岗位上的人员都能熟知应急处置方法。↑
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4月22日雨生百谷农事忙皮影戏《布谷鸟的传说》谷雨到了，雨水逐渐变得多了起来，所以有雨生百谷的说法。每年到了谷雨节气，布谷鸟都会开始叫起来。谷雨到，布谷叫，是布谷鸟的生理性习惯。谷雨后，降雨量增多，浮萍开始生长，接着布谷鸟便开始鸣叫，提醒人们该播种了。谷雨之后，气温快速回升，有利于各种农作物的生长，是播种、栽苗、点瓜、种豆的最佳时机。谷雨这天如果下了雨，意味着接下来的一段时间雨水会比较多。如果谷雨这天没有雨，接下来的雨水会很少，干旱会持续到夏至以后，势必造成夏收作物的减产，同时影响秋收作物的播种。4月22日，大漂亮剧组的成员们为小朋友们演绎了精彩的皮影戏《布谷鸟的传说》，小朋友在布谷鸟的叫声中感受着谷雨节气下特有的温度回升及雨水量增多的气候变化。
4月26日教师弹唱培训4月19日、4月26日，艺术中心分两个批次组织全体主配班教师参加了钢琴伴奏培训。指导老师张磊通过老师们的现场演奏，对老师们的伴奏水平阶段有了一个全面的了解，并现场为老师们解疑答惑，演奏示范。针对老师们的问题及现有水平，如何有效提升老师们的伴奏水平，艺术中心将与几位伴奏优秀的老师共同制定培养方案，帮助老师学习伴奏技巧，让孩子们能够听到更加优美的钢琴伴奏。↑
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4月26日本月保教会年4月26日下午6点，全体教师在一楼大厅召开了四月份保教会议。本次保教会共有两方面内容：一是家园沟通案例的研讨。为解决现阶段我园教师在家园沟通时遇到的难题，提升我园教师的家园沟通能力，本学期我园开设了“家园沟通案例研讨”活动，每月利用保教会的时间，采用案例分析或微讲座的形式给予教师家园沟通方面的指导策略。二是保教主任魏惠娟就我园教师书写观察记录存在的问题以及本学期观察记录的改进方向进行说明。本学期我们改变了观察记录的考评方式，由原来对观察记录的评价改为了对观察案例汇报的评价，使老师能够更深入、持续的去观察儿童的行为，探寻儿童行为背后的意义和需要，给予儿童更适宜的指导。↑
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4月27日常态化核酸检测
每日核酸检测现场，工作人员穿好防护服准备就绪，每一位幼儿都能有序排队，测量体温、信息录入、核酸检测井然有序进行。保证每周园内职工与幼儿检测核酸率为%。
4月28日园长讲座
年4月28日下午7点，我园开展了本学期的第一场园长讲座，由于此时正处于疫情防控的关键期，所以本次园长讲座采用了线上直播的形式。本次讲座的主题是：在爱和自由中自然成长。鲁园长分别从“儿童带着什么来到这个世界”、“儿童认识世界的第一步”、“儿童必须自己感觉”三个方面进行了讲解，并且结合自己的经验给予了家长一些针对性的育儿指导。本次讲座家长参与度较高，家长反馈良好，接下来我园将会继续开展系列讲座活动，一起期待下期的内容吧！
4月29日学期教师业绩评价机制转型
宗旨：围绕《新时代教育评价改革方案》，将教师评价的核心指向立德树人的根本任务。
1.淡化结果鉴别、
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