手持清洁工具的劳动交谊舞、

手势整齐划一且蕴含着

浓浓感恩之情的感恩手势舞

……

近日，几段由

肥东县店埠学区双桥小学师生

带来的特色课间舞蹈

在抖音上走红吸粉无数

小编了解到，

这些舞蹈均出自

该校的语文老师李恺之手，

为了让学生们热爱生活，

减轻学习压力，

作为舞蹈爱好的他

精心编排了特色课间舞蹈，

并利用课间休息带着学生们同跳。

用舞蹈让学生们爱上生活

日前，在肥东县店埠学区双桥小学六（1）班的课间操时间，十余名同学手拿抹布、端着盆、提着洒水壶，伴随着欢快的音乐声，大家面带甜甜的笑容，踏着节奏，与老师李恺跳起了别开生面的劳动交谊舞，创意无限的舞蹈惹得坐在一旁的同学们自发地挥动双手打着节拍。

“这个就是我为学生们特意编排出来的劳动题材的交谊舞，从而让他们在劳动的时候有种仪式感，没想到在网上受到了欢迎，已经有了三四百万的播放量。”说起自己编排的舞蹈在抖音上走红，今年51岁的李恺连称意外。

据介绍，上世纪90年代，从安师大毕业的李恺来到肥东高亮中学当起了一名政治老师，2年前，轮岗来到了店埠学区双桥小学，成为一名语文老师。

年10月，在了解到刚刚接手的六（1）班里的49名学生，有不少留守儿童，平时没有父母的陪伴，学习压力较大，每次上过课以后都很疲惫，为了让学生们热爱生活，减轻学习压力，有充沛的活力来上课听课，同时拉近与学生之间的联系，有着多年跳舞爱好的李恺当即萌生了通过跳舞来把快乐和幸福感传递给学生的想法。

从一人独舞到师生共舞

有了想法后，李恺便行动起来。可是面对与自己年龄相差40岁的孩子们，如何让他们喜欢上自己的舞蹈，并参与进来呢？为此，李恺冥思苦想，利用自己多年的业余爱好，并根据一次酒会上欣赏到的一支舞蹈带来的灵感，通过两个课间的时间，精心编排出第一支以《春天的布谷鸟》为主题的特色课间舞蹈。“我对生活的体验还用课堂的形式把它表现出来，让学生感受到这方面的一种美。”

“一开始在课间休息跳起舞蹈时，学生们感觉很新奇，连称好看，但因为有些害羞，没有人响应，都是我一个人在跳。”李恺没有气馁，坚持在课间跳起舞蹈。慢慢地孩子们开始响应起来，一个、两个，到后来越来越多的学生开始主动要求加入。现在，孩子们都乐在其中，每次跳完后，还会有学生主动提出让老师纠正一下不够完美的舞姿。

共自编自导六支特色舞

看到孩子们在跳完课间舞蹈后绽放的笑容，李恺深受鼓舞，并继续利用自己的业余爱好，精心编排多支特色课间舞蹈。“到目前为止，一共有六支特色课间舞蹈，除了《春天的布谷鸟》外，还有劳动题材的交谊舞、感恩父母的手势舞以及拒绝舌尖上的浪费题材的舞蹈等，基本上一周带孩子们跳一两次课间舞。”李恺说道。

三个多月来，在李恺老师编排的课间舞蹈的影响下，六（1）班学生们的精神面貌有了明显改善，平日里脸上的笑容增多了，人也变得开朗起来，就连放学的时候都是神采奕奕的，与李恺的互动交流也明显增多了。

“以前课间休息，我们一般都是到操场上玩耍，如果碰到雨雪天气，则只好在班级坐着，如今李老师带来的课间舞蹈不但题材丰富，而且形式很新颖，尤其是那支感恩题材的舞蹈，我很喜欢，现在我们班的同学都非常喜欢上李老师的课。”班长钟雨荷告诉记者。

和班长一样，学生宋巨豪也是因为课间舞蹈而喜欢上了李恺，“每次跳完舞之后，我都会感觉很愉悦，精神上的压力顿时得到了缓解，同时感觉与老师的距离一下子拉近了，是李老师让我发现原来学习既不枯燥也能强身健体。”

“只要孩子们喜欢，未来的日子我会坚守教育初心，编排出更多有趣的舞蹈，带着孩子们继续跳下去。”

简单的舞蹈

不仅放松了孩子们身心，

更拉近了老师与同学们的距离，

让孩子们在轻松快乐的氛围中学习成长，

不得不说真是妙！

让咱们为李老师点个赞，

也期待李老师能创作出

更多题材、不同风格的舞蹈~