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听国学：

《登鹳雀楼》

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《雪花可以吃吗》

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今日活动

音乐律动《布谷鸟》

亲爱的宝贝们，在上一期的音乐活动中，我们已经学会了跟着布谷鸟的音乐做基础的动作。这一次我们来个亲子版的，需要家长配合完成，现在赶紧带上你们的爸爸妈妈，快和美丽的布谷鸟一起动起来吧！

??歌曲《布谷鸟》??

歌词：

我是森林中的布谷鸟，

家住在美丽的半山腰。

看太阳落下去又回来，

世界太多美妙。

蝴蝶跳着动人的舞蹈，

她的秘密没有人知道。

美丽的白云悄悄哭泣，

那是雨水的味道。

??????

适合年龄段:小班??

?亲子手舞《布谷鸟》?

　　

游戏准备:

小手和大手、找一个舒适的地垫。

游戏玩法：

　　小朋友们伸出你们的小手，听着歌曲，??带上爸爸妈妈一起做动作吧！????

提示：

（1）先让幼儿熟悉歌曲内容及音乐节奏，再进行手势舞游戏活动。（2）让幼儿想一想：除了视频里的手势动作外，还能做什么动作和布谷鸟一起舞蹈呢？如：蝴蝶、布谷鸟、雨水、哭泣还可以用什么手势动作表示呢？

??????

适合的年龄段：中、大班????

??亲子音乐游戏《布谷鸟》??

游戏准备：

四个盘子、六个水果（两种不同的水果，一种4个，另一种2个）????????

游戏玩法：

音乐响起，做双手击掌准备。听歌曲音乐节奏的变化，采用逐渐增加、替换水果的类型和数量进行节奏拍打游戏。??????????????????提示：（1）家长与幼儿先熟悉音乐，随着音乐节奏拍手。（2）待幼儿熟悉音乐后，逐渐增加游戏难度，从“四拍一下”到“两拍一下”再到“一拍一下”最后到“一拍两下”的变化。（3）家长随着音乐变化水果盘的内容，孩子随着果盘内容的变化游戏。（4）家长可用生活物品替代，进行节奏拍打游戏。与幼儿商量拍打的地方。

??????

适合的年龄段：大班??

??亲子音乐游戏《布谷鸟》??

游戏准备：

找一个舒服的地垫。

游戏玩法：

音乐响起双脚盘坐准备，一手放在膝盖上，另一手做击掌准备。跟随音乐节奏进行交替击掌，交替拍打膝盖的动作进行游戏。????????????

提示：

（1）这个游戏有点难度，刚开始会出现困难，家长可以和孩子先单独练习动作，用数节拍的方式，帮助幼儿熟悉拍打的动作、次数（单手交替击掌、拍膝盖、单手拍膝盖、双手击掌）。（2）待幼儿熟悉拍打的动作后，可逐渐加快数节拍的速度，最后与幼儿一起听音乐游戏。（3）可以和孩子一起想一想游戏的新玩法：除了交替拍手，拍膝盖，还能拍哪里呢？????????小朋友和爸爸妈妈们一起想一想，还可以用“布谷鸟”的音乐做什么游戏？把你的新发现录下来和老师、小伙伴们分享吧！?????

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