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“金”心善育
别样成长
亲子游戏篇
亲爱的家长、可爱的小朋友们:
音乐律动是小朋友们非常喜欢的一种活动形式,它将音乐和动作结合起来变成一种综合性的艺术活动,具有游戏性、表演性和反复性的特点。能增强幼儿对音乐的感受性,从而培养出更敏锐的听力、专注力和节奏控制力。老师们分别为小、中、大三个年龄段的宝贝准备了三个亲子音乐律动,让我们一起来感受音乐律动带来的快乐吧!
小班篇
活动名称:小青蛙找家
游戏目标:
1.熟悉音乐律动,理解歌词内容,尝试通过肢体动作进行打击乐。
2.体验音乐律动带来的乐趣。
游戏准备:
小青蛙歌曲、1个水盆、1个勺子、1个杯子
游戏玩法:
1.家长和幼儿分别拿水盆或勺子和杯子(可以家长拿盆,幼儿拿勺子和杯子,也可以交换)。
2.听到“呱”和“跳”时,根据节拍敲击手中的物品。
3.当熟悉旋律后,可以相互交换进行。
指导建议:
1.可以提前让幼儿熟悉歌曲旋律,鼓励幼儿学唱歌曲。
2.家长和幼儿可以先根据音乐节奏分别进行肢体动作学习和敲击学习,熟悉两种律动玩法。
3.不如尝试一下用其他敲击物品进行一次亲子敲击表演吧!
中班篇
游戏名称:麦兜响叮当
游戏目标:
1.认真倾听并尝试感受音乐节奏、旋律的显著变化,随之变换动作。
2.体验音乐律动带来的乐趣。
游戏准备:
歌曲《麦兜响叮当》
游戏玩法:
1.家长与幼儿面对面。
2.根据节奏进行单手击掌、双手击掌、拳对拳等动作互动。
指导建议:
1.家长播放歌曲(视频)让幼儿感受音乐、熟悉节奏。
2.视频中的动作可以家长与幼儿进行自创。
3.可以进行亲子合作表演。
大班篇
活动名称:布谷鸟
游戏目标:
1.熟悉音乐节拍,尝试根据不同的实物做出相应的动作。
2.喜欢参加音乐活动,感受音乐律动带来的快乐。
游戏准备:
歌曲《布谷鸟》、4个盘子、4个水果、4个玩具
活动玩法:
1.家长与幼儿面对面,中间摆放4个盘子。
2.在盘子上由少到多摆放水果,水果代表一个指定动作,如:橙子代表拍手。
3.根据音乐节奏,家长与幼儿轮流打节拍。
4.根据幼儿游戏情况,适当增加放入盘子内的实物种类。
指导建议:
1.可通过分段欣赏的方式引导幼儿先熟悉音乐节拍。
2.家长可根据孩子接受能力适当改变动作,盘子里放食物做相应的动作。
看完这些精彩的音乐律动,小朋友们是不是很想试一试呢?快和爸爸妈妈一起行动起来吧!
园长信箱:
qq.