“金”心善育

别样成长

亲子游戏篇

亲爱的家长、可爱的小朋友们：

音乐律动是小朋友们非常喜欢的一种活动形式，它将音乐和动作结合起来变成一种综合性的艺术活动，具有游戏性、表演性和反复性的特点。能增强幼儿对音乐的感受性，从而培养出更敏锐的听力、专注力和节奏控制力。老师们分别为小、中、大三个年龄段的宝贝准备了三个亲子音乐律动，让我们一起来感受音乐律动带来的快乐吧！

小班篇

活动名称：小青蛙找家

游戏目标：

1.熟悉音乐律动，理解歌词内容，尝试通过肢体动作进行打击乐。

2.体验音乐律动带来的乐趣。

游戏准备：

小青蛙歌曲、1个水盆、1个勺子、1个杯子

游戏玩法：

1．家长和幼儿分别拿水盆或勺子和杯子（可以家长拿盆，幼儿拿勺子和杯子，也可以交换）。

2.听到“呱”和“跳”时，根据节拍敲击手中的物品。

3.当熟悉旋律后，可以相互交换进行。

指导建议：

1．可以提前让幼儿熟悉歌曲旋律，鼓励幼儿学唱歌曲。

2．家长和幼儿可以先根据音乐节奏分别进行肢体动作学习和敲击学习，熟悉两种律动玩法。

3．不如尝试一下用其他敲击物品进行一次亲子敲击表演吧！

中班篇

游戏名称：麦兜响叮当

游戏目标：

1.认真倾听并尝试感受音乐节奏、旋律的显著变化，随之变换动作。

2.体验音乐律动带来的乐趣。

游戏准备：

歌曲《麦兜响叮当》

游戏玩法：

1.家长与幼儿面对面。

2.根据节奏进行单手击掌、双手击掌、拳对拳等动作互动。

指导建议：

1.家长播放歌曲（视频）让幼儿感受音乐、熟悉节奏。

2.视频中的动作可以家长与幼儿进行自创。

3.可以进行亲子合作表演。

大班篇

活动名称：布谷鸟

游戏目标：

1.熟悉音乐节拍，尝试根据不同的实物做出相应的动作。

2.喜欢参加音乐活动，感受音乐律动带来的快乐。

游戏准备：

歌曲《布谷鸟》、4个盘子、4个水果、4个玩具

活动玩法：

1.家长与幼儿面对面，中间摆放4个盘子。

2.在盘子上由少到多摆放水果，水果代表一个指定动作，如：橙子代表拍手。

3.根据音乐节奏，家长与幼儿轮流打节拍。

4.根据幼儿游戏情况，适当增加放入盘子内的实物种类。

指导建议：

1．可通过分段欣赏的方式引导幼儿先熟悉音乐节拍。

2．家长可根据孩子接受能力适当改变动作，盘子里放食物做相应的动作。

看完这些精彩的音乐律动，小朋友们是不是很想试一试呢？快和爸爸妈妈一起行动起来吧！

园长信箱：