活动过程一、情景故事导入引导语：在一个大大的酒窖里，住着一些大大的啤酒桶和一些小小的老鼠。有一天，一位美丽的仙女飞来了，她用魔法棒向啤酒桶轻轻一点，呀！啤酒桶长出了手和脚，能走能跳了，啤酒桶和小老鼠开心地跳起了舞。你听，它们来了！

播放音乐，幼儿欣赏。

二、感受乐曲，加入动作1.幼儿感受音乐，自由创编动作。引导语：小老鼠和啤酒桶的舞会是什么样子的呀？小老鼠会怎样跳舞？圆滚滚的啤酒桶又会怎样跳舞呢？幼儿自由创编小老鼠和啤酒桶的动作，随乐舞蹈。2.出示动作图谱，幼儿根据图谱节奏进行动作练习。引导语：你们看，这是小老鼠和啤酒桶跳舞的动作图，请你们看着图谱再听一听音乐。播放音乐，教师随音乐指图谱，向幼儿传递节奏型。熟悉动作后，幼儿分角色配合音乐节奏做动作。3.出示节奏图谱，熟悉节奏型，为配器演奏做准备。引导语：小老鼠说了，它们除了会跳舞，还可以演奏乐器呢！瞧，它们把节奏图谱都带来了，你们能看懂这是什么意思吗？可以怎么表示呢？教师引导幼儿用身体动作打节奏(可以拍手、拍腿、拍肩等）。三、配合音乐，完整表演教师出示铃鼓和刮棒，铃鼓代表啤酒桶，刮棒代表小老鼠。分发乐器后请幼儿先熟悉乐器及其演奏方式，然后教师指节奏型，幼儿随乐练习。四、难度提升，尝试挑战

两组交换乐器演奏。

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