活动过程一、故事情境导入引导语：在遥远寒冷的南极，住着一群可爱的小企鹅，你们知道小企鹅们每天都干什么吗？我们一起来看一看吧。

播放企鹅视频（可用课件“故事情境”视频），幼儿欣赏。

二、感受乐曲，加入动作1.提取视频中小企鹅的动作元素，引导幼儿梳理动作。引导语：小企鹅们出发去寻找食物啦，它们在寻找食物时都做了什么事情呢？幼儿回忆视频内容，自由发言。小结：小企鹅先是“啊啊”的叫，然后开始摇摇摆摆的走路，走累了就开始滑冰，遇到冰窟窿，跳到水里去捉鱼吃。2.配合音乐，进行动作练习。引导语：请你们仔细看一看，小企鹅们是不是这样做的。播放音乐，教师随乐做动作。引导幼儿随乐练习。三、配合音乐，完整表演游戏规则：幼儿扮演小企鹅，随音乐做叫、走、滑、游、吃鱼的动作，当遇到风雪时，要抱团抵御风雪，教师随机说数字，例如教师喊2，则两只小企鹅就要抱在一起；教师喊5，则5只小企鹅就要抱在一起。数量不对的小企鹅要接受惩罚，教师可以和幼儿共同制定惩罚方式。星标我不迷路哦！更多精彩内容请持续

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