活动过程

一、情境导入

引导语：

秋天来了，大风吹来，把花种子们高高地扬起来，带到远方。这些小种子会到哪里去呢？它们在路上会遇到什么困难呢？我们一起来听一听、看一看。

播放课件中的动画，幼儿欣赏。

二、感受乐曲，加入动作

引导语：你们刚才听了音乐，感觉小种子在旅行的路上是快快地走还是慢慢地走？小种子们都遇到了什么？它们应该怎样克服这些困难呢？

教师随音乐出示障碍图，引导讨论小种子遇到狂风、烈日、冰冷的雪山、波涛汹涌的大海、贪吃的老鼠时，应该如何做，创编相应的动作。

引导语：小种子们落到泥土里就要生根发芽了，怎样表示生根发芽呢？

幼儿随音乐自由创编小种子发芽长大的动作。

三、完整演唱，加入“传米罐”游戏

1.幼儿配合完整音乐，进行表演。引导语：小种子们要开始旅行啦，旅行的过程中要保护好自己哦。?2.教师加入游戏规则，逐步增加障碍。引导语：小种子们要落到安全的土地上才能够发芽开花，如果落到了有危险的地方，小种子就不能发芽了，你们在落地的时候可要注意哦。玩法：幼儿随音乐围着椅子边走边做动作，教师随音乐出示障碍物图片，在幼儿落座前将图片随机地放到椅子上，坐到有障碍物图片椅子的幼儿则不能发芽，坐在椅子上不动；坐到没有障碍物图片的椅子上的幼儿则可以发芽，继续随音乐做动作。

四、难度提升，尝试挑战

玩法：游戏过程中，教师将所有的障碍物图片依次出示并放到椅子上，最后幼儿落座时只有一个椅子是安全的。若坐到安全椅子上的幼儿能够及时地跟随音乐做出发芽动作，则游戏可继续；若不能，则游戏结束。星标我不迷路哦！更多精彩内容请持续

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