活动过程一、情境导入引导语：许多小动物来到小河边玩耍。请你们听音乐，猜猜里面藏着哪只在河边玩耍的小动物。

教师播放完整音乐，引导幼儿听出乐曲中的“猫叫声”。

二、感受乐曲，加入动作1.听辨猫叫声，感受音乐旋律引导语：听到有猫叫的地方，请马上做出小猫的动作并发出小猫的叫声。2.欣赏音乐，加入动作，学习小碎步。引导语：小猫在河边是怎么玩耍的呢？它又是怎样游泳的？分段播放音乐，教师边念语词边随乐做动作，幼儿分段练习。引导语：小猫游泳时，小脚是怎么做的？教师重点示范小碎步的动作，请幼儿练习，然后教师与幼儿加上上肢动作，共同合B段音乐做动作。三、配合音乐，进行表演

播放完整音乐，幼儿自由随乐做动作。

四、难度提升，尝试挑战引导语：我们现在围成个大圆圈，面朝圆心站好，到小猫游泳的时候，要跟着老师排好队一个一个地行进。教师带领幼儿围圆圈站好，A段音乐时站圈表演，B段音乐时行进表演。教师可以带领幼儿创编小猫跳舞的动作，再次舞蹈。星标我不迷路哦！更多精彩内容请持续

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